Construtivismo Pós Piagetiano um novo paradigma sobre aprendizagem Grossi; Bordin R$14,00

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Esta obra reúne uma série de conferências que versam sobre o construtivismo pós-piagetiano. O livro demonstra que a construção de saberes e conhecimentos não está centrada apenas sobre os dois pólos clássicos do conhecimento – o sujeito e a realidade – mas também sobre a ‘fascinação do estar juntos’, isto é, a convivência com os outros, com o grupo e o social.

Construtivismo Pós Piagetiano um novo paradigma sobre aprendizagem Grossi; Bordin Vozes 1993 muito bom estado.Pontos amarelados no corte.Qualquer dúvida, pergunte a vontade. Pedagogia usado

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Construtivismo Pós Piagetiano um novo paradigma sobre aprendizagem Grossi; Bordin R$14,00

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Mutações em educação segundo Mc Luhan Lauro de Oliveira Lima R$12,00

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Através do pensamento de McLuhan, o autor critica a estagnação e a falta de comunicação existente no sistema escolar brasileiro, que deposita na figura arcaica do professor-emissor sua base de sustentação, negando a evolução da educação para um processo de auto-informação do aluno.

Mutações em educação segundo Mc Luhan Lauro de Oliveira Lima vozes 1975 bom estado.nome. manuseio e bordas amareladas.Qualquer dúvida, pergunte a vontade. Pedagogia usado

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Mutações em educação segundo Mc Luhan Lauro de Oliveira Lima R$12,00

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Didática o ensino e suas relações Ilma Alencastro Veiga (org) R$35,00

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Após mais de dez edições do livro Repensando a didática, os autores decidiram elaborar um novo livro que desse continuidade às concepções didáticas refletidas naquela obra e fosse além, aprofundando-as. Esse livro alerta para a necessidade de se superar a visão dualista e dicotômica na análise de tais relações, que serão debatidas sob vários ângulos.

Didática o ensino e suas relações Ilma Alencastro Veiga (org) papirus 1996 novo.Qualquer dúvida, pergunte a vontade. Pedagogia novo

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Educação Ambiental teoria e práticas escolares Rosimeire M. Zeppone R$25,00

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Educação Ambiental teoria e práticas escolares Rosimeire M. Zeppone JM 1999 Novo, mas capa está desbotada por armazenamento Pedagogia novo

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Violência Escolar: verso e reverso das sociabilidades contemporâneas Adriana Dias de Oliveira R$35,00

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A violência escolar não é um fenômeno novo. Desde o século XIX há relatos deste acontecimento. No entanto, a sua ocorrência na contemporaneidade toma contornos específicos que nos remetem ao questionamento de como se apresenta o encontro e o desencontro entre professores e alunos na sala de aula.
Considerando a violência escolar na sua ambiguidade, isto é, constitutiva do ato educativo, por meio das limitações que a vivência coletiva impõem, mas também as formas destrutivas que esta pode adquirir, podemos considerar que esta pode ser praticada tanto por professores quanto por alunos.
Mas a violência escolar apresenta múltiplas faces. Depredações do patrimônio, tráfico de drogas, roubos, descaso do poder público podem ser algumas das formas de sua revelação. Neste livro, procuramos enfatizar as incivilidades enquanto manifestações ‘invisíveis’, ‘miúdas’ ou ‘ocultas’ da violência escolar. Trata-se de questões do cotidiano da escola, as relações entre professores e alunos, os conflitos entre a escola e a família e da instituição escolar com a sociedade na qual está inserida, ocasiões estas que acabam por corroer a relação de confiança que todo processo educativo exige.
Além da ênfase pouco comum nas incivilidades escolares que o presente livro aborda, há nele o diálogo entre autores de diversas áreas do conhecimento como Sociologia, História e Filosofia, permitindo uma nova leitura, interdisciplinar, sobre o fenômeno da violência escolar.
Desta forma, embora voltado para a interlocução com professores e alunos, “Violência escolar: verso e reverso das sociabilidades contemporâneas” não se restringe a estes, podendo ser lido por todos aqueles interessados em compreender melhor a complexidade da realidade escolar brasileira contemporânea, com o rigor conceitual e consistência teórica que o trabalho acadêmico exige, mas com a linguagem fluente que o texto apresenta.

Violência Escolar: verso e reverso das sociabilidades contemporâneas

Adriana Dias de Oliveira

CRV 2016

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